李晓梅名师工作室
“送教下乡 结对帮扶”活动总结
为落实李晓梅名师工作室工作计划,充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用,促进教师相互交流和共同发展的目标,以“立足前沿、实践探索、互助交流,共同发展”为核心,李晓梅名师工作室拟定2019年度送教下乡到二都、桃陂等小学。
进入校园首先映入眼帘的是宽敞整洁的操场,干净的教室,热情的教师们。送教老师到达后没有休息就投入到紧张的准备工作中。几位老师又根据学校实际对授课内容做了调整,努力使课堂收到最好成效。在授课过程中几位送教老师结合我校实施的“问学案”的教学模式,努力打造以学生为主体的高效课堂,一向沉闷的课堂气氛在乡镇学校的课堂上消失了,原本沉默寡言的乡镇学生在与教师的对话交流中思路敏捷了。
三、课例研讨,城乡师师对话。
课后几位任课教师与送教学校的老师们进行了热烈的课例研修、互动研讨,几位送教老师首先谈了自己对这节课的设计思路,大家仁者见仁,智者见智,纷纷发表了自己的观点,讨论既务实,又有成效。徐晓莉、罗秋华等老师深厚的语文功底,灵活机智的课堂驾驭能力,对学生很强的亲和力,给每位听课老师都留下了深刻的印象,同时也引发了大家对语文教学的思考。
四、收获与反思
此次“送教下乡”活动,从提高针对性、有效性角度出发,以乡镇教师们最迫切需要解决的问题为主要内容,以课堂教学为平台,将先进理念的教学实际与教师培训融为一体,采用多种形式。
“送教下乡”工作使送教的工作室教师们深切感了镇教师的朴实、真诚,以及他们的敬业、奋进精神,使工作室教师得到了锻炼和进一步充实。也使所有送课教师和受教教师丰富了从教经历,教学中无论是对课标的领悟,对新教材的把握,对教法学法的运用,对新课堂的驾驭都得不到不同层次的提升,为教师们今后的教育教学工作积淀了丰厚的力量。